Espagnol

"Cuentos sin fronteras" - Projet solidaire avec l'Argentine

2026-05-08T21:53:35Z

Projet pédagogique - classe de 4ème LCE du collège La Rochefoucauld de Liancourt
PROJET SOLIDAIRE AVEC L'ARGENTINE - Accesibilidad e inclusión : soluciones concretas para avanzar
Ce projet a été mené en partenariat avec l'association Tiflonexos de Buenos Aires, la mairie et le studio d'enregistrement NSO de Nogent-sur-Oise.
Cuentos sin fronteras est un ouvrage numérique regroupant des mini-contes destinés à des enfants malvoyants ou aveugles. Ces contes présentent un apport culturel, (…)

- Projets académiques

Concours académique "Osons la poésie en langues vivantes"

2026-03-27T11:03:25Z

Dans le cadre de la semaine des Langues, les élèves ont participé au Concours Osons la poésie en langues vivantes. Vous découvrirez dans le Genially les productions des établissements, véritables invitations au VOYAGE, thème de cette nouvelle édition. Bonne déambulation entre strophes et rimes...
Bravo aux élèves et aux enseignants pour la richesse de ces belles productions !
Le palmarès est disponible dans le document joint : ici.
Palmarès

- Projets académiques / alaune_avectitre

Echanges et actions de formations à l'étranger - 2026-2027

2025-08-21T08:17:49Z

Veuillez trouver ci-dessous un lien vers le bulletin officiel présentant les différentes possibilités d'échanges et d'actions de formations à l'étranger offertes par France Éducation international (FÉi) . Vous trouverez également le calendrier de dépôt des candidatures.
Le B.O : Echanges et actions de formations à l'étranger 2026-2027
Séjours professionnels : Séjours professionnels
Stages de perfectionnement : Stages

- Se former ou enseigner à l'étranger

Numérique et différenciation en cours de langues vivantes 2023-2024

2025-08-20T19:14:20Z

Ressources interlangues autour de la thématique des sorcières.
Pour la 6ème année, avec le soutien de la CARDIE, de la DANE et de l'EAFC, des professeurs d'anglais, d'espagnol et d'italien sont engagés dans un groupe de travail sur le numérique en interlangues. Cette année ils ont produit des ressources autour de la thématique des sorcières.
Pilotage du groupe et direction des travaux Mme Bouichou, IA-IPR d'anglais.
Coordination du groupe et présentation du Genial.ly commun Monsieur (…)

- Groupe de Travail Numérique et Langues Vivantes

Projet ERASMUS + "4 R's"

2025-07-11T13:28:01Z

Projet pluridisciplinaire (sciences et langues) européen.
(Pour plus de lisibilité, cliquez sur l'image ou consultez le PDF sur la droite de cette page)

- ERASMUS

Projet ERASMUS + "Tú puedes"

2025-07-11T13:22:54Z

Projet pluridisciplinaire qui a vu la participation de 150 élèves et 5 enseignants.

Nouveaux programmes de LV

2025-07-09T10:04:34Z

Genially proposé par les IA-IPR LV

- Messages des IA-IPR / alaune_avectitre

Adaptation de l'œuvre Don Juan

2025-06-29T15:38:57Z

La création et le rapport aux arts, classe de 2nde
Ce projet est une adaptation par les élèves de l'œuvre de Tirso de Molina El burlador de Sevilla et de l'œuvre de José Zorrilla Don Juan Tenorio. Les élèves avaient pour consigne de s'inspirer du personnage du Don Juan et de le moderniser avec un thème de société en utilisant 2 répliques cultes de l'œuvre originelle : "Qué largo me lo fiáis" et "quien tal hace, que tal pague". La séquence dont la thématique était El Siglo de Oro, una luz (…)

- Projets académiques

Atelier Paella Valenciana

2025-06-09T13:44:58Z

Projet pédagogique des élèves de 3èmes du collège Jehan Le Fréron à Crèvecœur-le-Grand.
Le mercredi 5 juin, les élèves de 3eE du collège Jehan Le Fréron de Crèvecœur-le-Grand ont mené un projet linguistique et culturel original autour de la gastronomie espagnole. Accompagnés de leur professeure d'espagnol, les élèves ont découvert l'histoire, les traditions et les spécificités de la paella valenciana, plat emblématique de la région de Valence, reconnu pour sa recette authentique… sans (…)

- Projets académiques

Projet théâtre bilingue ANGELS EN INFIERNO

2025-06-04T17:15:20Z

Projet autour de la rivalité des gangs aux États-Unis.
Le projet bilingue ANGELS EN INFIERNO mené au lycée Gay Lussac de Chauny a associé plusieurs enseignantes d'anglais et d'espagnol, l'assistant de langue espagnole ainsi qu'un enseignant de la section STMG pour la communication menée autour du projet. Une partie de la pièce a également mobilisé le club de danse et de chant qui se réunit pendant la pause méridienne. Plusieurs classes ont été impliquées dans les différents aspects de ce (…)

- Projets académiques / alaune_avectitre